感覺統(tǒng)合失調(diào)既有神經(jīng)節(jié)解剖學原因，也與刺激量和類別的缺失有關。據(jù)統(tǒng)計，感覺統(tǒng)合失調(diào)癥在現(xiàn)代城市中的發(fā)病率高達10%-30%，尤其是小學階段兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)癥較為常見，其危害主要表現(xiàn)在學習障礙、心理障礙、社會適應障礙以及社會行為與生活能力障礙等方面，而感覺統(tǒng)合訓練是防止兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的一種有效方法。
①、將孩子平放在床上，雙臂張開，媽媽打開音樂播放器，播放舒緩或有趣的適合兒童歌曲，讓孩子出讓孩子處于舒適的情緒之中。②、媽媽用手指給孩子進行按摩。順序為從肩膀到手臂，再到手指；從腰部到腿部，再到腳趾…按摩要全方位進行。如此重復三到五次。①、在2個臉盆中分別加入水和冷水，讓孩子先把雙手放在冷水中感受一下溫度，然后再放在熱水中感受溫度，依次重復。②、讓孩子把雙腳放在冷水中感受一下溫度，然后再放在熱水中感受溫度，依次重復。③、讓孩子把雙手浸入溫水中，緩緩注入涼水，讓孩子感受到溫度的變化。值得注意的是，這個游戲的關鍵點在于冷熱水的控制。水溫不能太高或太低，以防凍傷和燙傷孩子。同時還要具有明顯的溫差，好讓孩子感覺溫度的變化。
讓孩子體會細微的重量差異，培養(yǎng)孩子的重量感覺。②、讓孩子拿著積木的小手輕微地掂稱量物體。動作必須輕微，這樣才能真正細致地體會積木的重量。③、讓孩子兩手各掂一塊積木，對比2塊積木的重量大小。剛開始給孩子的2塊積木重量差異較大，后面差異越來越小，掂的動作幅度也越來越輕微。增強孩子腳部觸感靈敏度，促進腳部神經(jīng)發(fā)育。使用道具：不同材質(zhì)、質(zhì)感的布料。①、脫去孩子的鞋襪，將一塊布料平鋪在地板上，讓孩子走上去感覺質(zhì)感。②、更換布料，讓孩子體會不同觸感之間的區(qū)別。③、讓孩子站在不同材料物體的上面。比如光腳站在木質(zhì)地板、泡沫地毯等的上面，體會不同材質(zhì)間的觸感差異。準備一組幾個硬紙筒（5個最佳），例如羽毛球包裝桶或者紙盒；對應幾個小的、不同材質(zhì)的物體，例如大小兩塊積木、小的塑料塊、小棉球等等。①、給孩子分別觀察準備好的不同材質(zhì)物體，可以讓他們拿起來看、觸摸等。②、把幾個小物體分別放入對應的幾個紙筒中，不要讓孩子知道哪個紙筒里放的是什么。讓孩子挨個搖晃、傾聽紙筒，判斷紙筒里面放的物品種類。
玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。提示：這個游戲適合2-4歲的孩子，由于寶寶使用觸摸覺和視覺來進行判斷，可刺激右腦發(fā)展。玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動物的叫聲，比如狼的叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。提示：這個游戲適合2-4歲的寶寶玩。這是一則用聽覺進行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦。玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準備好了嗎？”確定他做好了準備才開始，滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應情況而調(diào)整。提示：這個游戲適合3歲以上的孩子玩，因為這樣可以鍛煉孩子的身體平衡感，也能發(fā)展孩子的右腦功能。玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成一個一個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。提示：這個游戲適合2歲以上的孩子玩，手的動覺、動作的控制、空間距離的判斷，這些都有利于孩子的右腦開發(fā)。玩法：讓孩子跟著音樂的節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。提示：這個游戲適合0-6歲任何年齡的孩子，對于還不會走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作。
和寶寶玩時，悄悄地打開手機的錄音設備，逗他發(fā)出可愛的聲音，錄下后再放給TA聽，一邊播放一邊跟TA說：“這是寶寶的聲音！”將絲巾輕輕蓋在寶寶的臉上再拿開，你會看到寶寶一張充滿好奇和興奮的臉，TA手腳揮舞著試圖把紗巾掀開，最后在TA的努力之下，紗巾真的被掀開了，露出了兩只閃著光彩的小眼睛。在這個活動中寶寶的手腳不住地亂動，還能增加運動量，玩得也高興。在鏡子前，爸爸抱著寶寶，讓寶寶觀察鏡子里爸爸。然后寶寶做什么動作，爸爸就模仿什么動作，觀察寶寶的表情。通過視覺刺激，幫助寶寶感知因果關系。準備一些漂亮的紗巾，這時不用去心疼你的紗巾有多漂亮、會沾到寶寶的口水或是什么地方，等到四個月左右寶寶可以區(qū)分不同顏色時，就可以拿不同顏色的紗巾給寶寶玩，讓寶寶隨意地抓、揉、捏、拽……紗巾被折磨的越徹底，就越能激發(fā)寶寶的潛能。準備紅、黃、藍、綠、紫色的氣球，每次給寶寶看1～3只，并晃動氣球并觀察寶寶的反應。鮮艷的顏色可以吸引寶寶的注意力。也可以找一些不同顏色的紙或布球讓寶寶看，開發(fā)TA對顏色的知覺。讓寶寶充當小火車，爸爸一會兒雙腿分開扮演隧道，讓寶寶從兩腿之間爬過去；一會兒俯臥在地扮演高坡，讓寶寶從爸爸身上爬過去……玩時，爸爸還可以在旁為寶寶配音：“嗚－－庫庫……”游戲功能：提高寶寶的爬行和運動能力。準備觸感、質(zhì)地不同的各種物品，如軟皮球、硬紙殼、塑料玩具等，讓寶寶直接摸著玩兒。在寶寶觸摸的過程中，成人可以用語言為他描述表達，比如，“這是圓圓的皮球，這是硬硬的紙殼……”
給寶寶兩塊積木，讓他一手拿一塊，互相擊打。在擊打過程中，寶寶要用眼睛看著積木，兩只手要互相協(xié)調(diào)配合才能使積木碰撞在一起，耳朵還可以聽到積木敲擊時發(fā)出的聲音。準備一些小食品，如旺仔小饅頭等，裝在一個盤子里，讓寶寶用手指隨意去撥弄。這個動作可以鍛煉寶寶手指的靈活性。將顏色鮮艷的圖片貼在墻上，讓寶寶去拍打。當寶寶能聽懂話以后，可以由你指定一張圖片，讓他去拍打。這種動作看似簡單，但對小寶寶來說，他要用眼睛看著圖片，然后抬起胳膊，并用手去拍打目標。如果你指定一張圖片讓他拍，那他還要用耳朵聽你的指令，這些需要視覺、聽覺、運動覺等感覺器官的協(xié)調(diào)配合才能夠做到。媽媽扶著寶寶站好，同時把球放在寶寶腳邊，教他用腳去踢球。當球滾出去以后，媽媽再扶著寶寶走過去踢一下，只要寶寶能踢到球就可以了。寶寶躺著時，你讓他把雙腳抬起來，然后你把氣球放在他的腳上，讓他用雙腳托起氣球，再放下。這個游戲有助于鍛煉寶寶腿部的力量和控制力。準備一些圍棋子，散放在地上，讓寶寶用腳趾去夾圍棋子。開始時，你可以直接將圍棋子放在寶寶的腳趾縫中讓他夾住，等寶寶玩熟練后,你再讓他自己去夾。這個游戲可以鍛煉寶寶腳趾的控制力，還能提高注意力。可以把報紙揉成一個小球，然后和寶寶一起踢著玩、滾著玩、扔著玩。玩好之后記得把寶寶小手上的油墨徹底洗干凈哦！
鼻子碰鼻子，和寶寶的鼻尖碰來碰去，或者臉頰對臉頰，額頭碰額頭。可以從小玩到大的小紅球，在寶寶面前左右移動，訓練寶寶的追視能力，學會抬頭和拉拽。即便在不高興或是正在哭鬧的時候，只要爸爸一打哇哇，她就會笑起來。通過這個簡單的游戲還可以檢驗寶寶的模仿能力，并且通過思考從中掌握技巧，這個游戲還能讓寶寶掌握簡單的節(jié)奏，并獲得快樂－－這是令她感到快樂的事！把“小饃頭或鈣片等較安全的小顆粒狀物品或玩具從小筐里取出來，再放進去，引導寶寶多做扔和撿的動作。家中的牛奶盒或果汁盒都是相當便利和好用的玩具素材，它們本就用來裝液體，所以具有防水功能，紙制品也不會讓寶寶受傷。將紙盒剪成一條魚的形狀，用彩筆畫上魚的眼睛，讓它浮在水面，鼓勵寶寶用小碗去撈，或者將它們一條條排列在水面上玩，都很好。這些玩具還可以撈出來晾干，并重復玩耍很多次。挑各種顏色的扣子放在桌上或地板上，放在空瓶子里（最好是小口的），教寶寶將扣子一粒粒放入小瓶中，然后將瓶蓋擰緊，做成一只扣扣瓶。搖一搖，扣扣瓶就成了響響瓶；數(shù)一數(shù)，扣扣瓶就成了數(shù)數(shù)瓶；分一分，扣扣瓶就成了辨色瓶。準備一些洗凈的胡蘿卜、生菜、梨子、蘋果等蔬果，并切成小丁狀，放在碗里。爸爸和寶寶面對餐桌坐好，爸爸和寶寶還可以為蔬菜排隊，看誰的隊伍排得整齊誰可以先吃。把花花綠綠的粘紙，根據(jù)媽媽的要求貼到媽媽的鼻子上、后背上或鞋子上；也可貼到寶寶自己的肚子上，臉蛋上……還可以叫他貼到椅子上、沙發(fā)上或杯子上……貼對了就表揚，錯了就糾正。媽媽念兒歌”貼，貼，貼粘紙，寶寶貼對（錯）了！便條創(chuàng)意貼法：鼓勵寶寶把便條貼在自己身體的不同部位，或者用不同顏色的便條拼貼出自己的圖案。還記得我們小時候用手絹疊老鼠玩嗎？具有懷舊情懷的老爸不妨給寶寶也疊一只，然后教識別手絹的顏色，和追逮老鼠。爸爸和寶寶輪流把積木一塊一塊往上摞，看誰的高樓先撂得更高。把玩具車系上細繩，就成了學步初期寶寶最喜愛的拖拉玩具了。爸爸和寶寶都把手藏在各自身后，一起說“小手小手藏起來，小手小手變變變！”每次都鼓勵寶寶變出不一樣的動作，比如變成一把槍、一只小狗、數(shù)字“八”、小兔的耳朵、一個不規(guī)則三角形等等，爸爸和寶寶還可以相互復制對方的動作哦！這個辦法適合喂藥難的寶寶，寶寶用小手抓著小勺，喂爸爸吃飯，再反之?？凑l喂得好。用各種大小的杯子互相倒水，可以訓練寶寶的手眼協(xié)調(diào)性，并能學習辨識水的特性。接著將水替換成彩色藥水，寶寶會更開心，吃藥難的問題迎刃而解！準備幾個透明的瓶子，在蓋子處鉆出幾個小洞，不要太大，氣味夠散發(fā)即可。瓶子里裝上一些常見的物品，比如各種水果的切塊，花朵，一些調(diào)味品。鼓勵寶寶拿著瓶子聞，并且告訴他瓶子里是什么，這種味道是什么味道。
